随着中國制造型企業精益管理(lǐ)的不斷深入推進，越來越多的企業深深感到在推行精益管理(lǐ)變革的過程中培養精益管理(lǐ)人(rén)才的重要性。但(dàn)是傳統的培訓模式已經遠遠不能(néng)滿足企業日益增長的需求，那種“一(yī)個老師授課、一(yī)群學員聽課”單純課堂理(lǐ)論式的教學方式已經不被企業接受，正在逐漸淘汰。因爲精益管理(lǐ)不僅是一(yī)種管理(lǐ)理(lǐ)念、管理(lǐ)文化(huà)、變革式的生(shēng)産方式；更重要的體現了(le)它的現場改善技術和創新(xīn)方法在企業現場和管理(lǐ)中的實際應用。正是如(rú)此，越來越多的企業更關注精益管理(lǐ)培訓的實際應用效果和培訓方法的創新(xīn)。

   

“道場”原意是指佛成道的場所。梵文Bodhimanda的意譯，音(yīn)譯爲菩提曼荼羅。如(rú)《大唐西(xī)域記》卷八稱釋迦牟尼成道之處爲道場，後來“道場”借指供佛祭祀或修行學道的處所。“道場”一(yī)詞傳到日本後，除了(le)原有的用意外，同時所指日本國内柔術、劍術等訓練場所。六七十年代，日本經濟迅速崛起，一(yī)些(xiē)先進的制造型企業将“道場”引入進來，成爲訓練員工基本操作(zuò)技能(néng)的場所。後來以豐田汽車、日本電裝爲代表的一(yī)些(xiē)先進企業逐步的在技能(néng)訓練道場的基礎上(shàng)增加了(le)JIT物流、品質改善等内容，使之成爲了(le)既可以訓練員工操作(zuò)技能(néng)、也(yě)可以進行改善方法學習實踐的兼容道場。如(rú)筆者在日本電裝現場就(jiù)觀摩了(le)安全、保全、JIT改善、品質、QC等道場的訓練，感觸頗深。筆者作(zuò)爲愛波瑞精益研修道場的創始人(rén)之一(yī)，在廣泛汲取了(le)國外優秀制造業員工培訓和訓練模式的基礎上(shàng)，通過十數次對日本豐田公司、波音(yīn)飛機、日本電裝、三星集團、LG集團、寶潔等企業的考察學習，特别是親臨豐田公司、電裝公司等世界一(yī)流的日本制造型企業裏的各種訓練道場觀摩、研修、實踐，結合愛波瑞精益研修道場的運營管理(lǐ)，談談對精益研修道場的意義、作(zuò)用、訓練模式以及培訓方法的一(yī)點體會。

01、學練合一(yī)、突破傳統的培訓模式

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精益研修道場徹底颠覆了(le)以往精益管理(lǐ)的學習和培訓模式，應該說是一(yī)個在精益管理(lǐ)教學模式上(shàng)的改革創新(xīn)。以往我們的教學培訓千篇一(yī)律、延續着一(yī)個老師講課，學員全體聽課的傳統方式。筆者曾聽過很多學員的反應說：精益管理(lǐ)培訓是老師講了(le)一(yī)天，學生(shēng)聽了(le)一(yī)天，老師講的精益管理(lǐ)的理(lǐ)念和工具方法頭頭是道，就(jiù)是不知道工具方法怎麽運用。這樣的教學方式筆者也(yě)曾經用過，總體感覺就(jiù)是：“課程完了(le)、提包走了(le)；當場聽了(le)、回去忘了(le)；理(lǐ)念有了(le)，操作(zuò)錯了(le)；費用交了(le)，效果沒了(le)。”這樣的培訓模式嚴重的阻礙了(le)精益管理(lǐ)在企業中實際運用，而且培訓效果也(yě)不好(hǎo)(hǎo)。  

  

精益研修道場的培訓方式與衆不同，它自始至終将精益思想、理(lǐ)念、工具、方法與現場實戰相結合，非常形象逼真的設計了(le)很多道具、沙盤、實物設備、工裝模具等，非常貼近現場，将很多的理(lǐ)念、工具、方法通過模拟實戰、沙盤演練、實際操作(zuò)等方式運用到教學中去，通俗易懂、學練合一(yī)，起到了(le)非常好(hǎo)(hǎo)培訓效果，深受廣大學員的喜愛。比如(rú)：降低(dī)成本、消除浪費模拟實戰沙盤演練，是通過模拟的沙盤演練讓學員親身(shēn)體會浪費、成本、利潤三者之間的關系。通過模拟不同的生(shēng)産階段和學員自我改善來理(lǐ)解如(rú)何消除浪費這一(yī)精益管理(lǐ)的核心思想。再如(rú)：标準作(zuò)業是一(yī)門非常實戰的現場改善工具課程，以往學員經過培訓還是不能(néng)理(lǐ)解“标準作(zuò)業三票(piào)”的運用和相互關系。我們爲此設計了(le)标準作(zuò)業模拟實戰培訓，在道場設置了(le)機加生(shēng)産線、裝配生(shēng)産線讓學員自己動手邊操作(zuò)、邊分(fēn)析、邊做表，充分(fēn)理(lǐ)解C.T和T.T的之間的變化(huà)關系，從中找出兩者差異間産生(shēng)的浪費。

02、啓發教學、重在提升學員動手能(néng)力

精益研修道場的另一(yī)個特點就(jiù)是我們常說的“三分(fēn)講七分(fēn)做”，啓發學員的獨立思考能(néng)力和動手能(néng)力。爲了(le)更好(hǎo)(hǎo)的讓學員感受精益管理(lǐ)的精髓和真谛，精益研修道場最.大.限.度的設計了(le)大量的動手實戰課程。比如(rú)安全道場裏的培訓，我們先讓學員自己動手通過KYT（危險預知訓練）的方式來查找危險隐患，然後分(fēn)析産生(shēng)隐患的原因，最後提出改善措施和對策。課程設計的時間也(yě)是“三七開”，三分(fēn)講課、七分(fēn)動手，讓學員在動手實戰中悟出原理(lǐ)、原則。另外，道場研修是特别重視啓發式的教學模式。筆者曾親自參加過韓國三星教育院、日本電裝道場、波音(yīn)AIW訓練等各種各樣的精益培訓，發現其中共性的一(yī)點就(jiù)是：全部都是啓發式教學，我們在設計道場的培訓科目中也(yě)十分(fēn)關注這一(yī)點。比如(rú)：TPM的自主保全培訓我們設置了(le)員工自我保養四大基本功（清掃、潤滑、點檢、緊固），通過讓學員親自講述四大基本功的關鍵要素來強調它們的重要性。

03、遵守基本、弘揚文化(huà)與人(rén)才育成并舉

        推行精益管理(lǐ)重在育人(rén)。愛波瑞精益研修道場一(yī)直秉承“德才兼備，以德爲先” 的教學方針，走“德法并舉”的育人(rén)之路(lù)，愛波瑞在創建精益研修道場時，就(jiù)将道場的宗旨和使命鎖定，那就(jiù)是：注重“學、做、悟”，以中國傳統文化(huà)爲核心，将精益文化(huà)體驗貫穿始終，培養和打開學員的心智，使學員在“心、技、體”全方位以提升，幫助學員領悟、探索中國企業管理(lǐ)之道。   爲了(le)完成這一(yī)使命和夙願，精益研修道場把“造物先育人(rén)”作(zuò)爲基本宗旨和座右銘，時時處處在培養學員的行爲準則和規範，無時無刻的在弘揚着中國傳統文化(huà)并有效的把這種文化(huà)和精益管理(lǐ)貫穿在一(yī)起。比如(rú)：我們在訓練中要求所有的學員不論職位高低(dī)都要遵守道場的規則和紀律，穿訓練服、手機統一(yī)上(shàng)交擺放(fàng)、每個學員的桌椅和教具全部實行定置管理(lǐ)，使學員深深感受到“遵守基本、從我做起”的重要性。同時我們把祖國傳統國學文化(huà)引進道場裏，讓學員通過對國學文化(huà)的學習，在心靈裏感受從對父母的孝敬到對企業的忠誠乃至對偉大祖國的愛戴。比如(rú)：對《弟子(zǐ)規》的學習，讓學員領悟如(rú)何做一(yī)個高尚的人(rén)，如(rú)何養成遵守規則和基本的好(hǎo)(hǎo)習慣。激發了(le)學員們刻苦學習、報效企業、報效國家的熱情，得到了(le)廣大學員們高度的認同。    實踐證明，精益研修道場是一(yī)個培養中國制造業精益管理(lǐ)人(rén)才的搖籃，它打破了(le)的傳統的培訓教育模式，爲我們推進精益管理(lǐ)、組織精益學習和訓練提供了(le)全新(xīn)的模式。

04、西(xī)電愛波瑞精益管理(lǐ)體驗式中心（道場）

      

     西(xī)安西(xī)電愛波瑞企業管理(lǐ)咨詢有限公司（簡稱“西(xī)電愛波瑞”）是專注于推廣精益管理(lǐ)和智能(néng)制造的專業化(huà)培訓咨詢機構。公司依托精益管理(lǐ)體驗式培訓中心和智能(néng)制造應用人(rén)才培訓中心兩個體驗式人(rén)才培訓基地，采用國内的“模拟實戰演練”沙盤教學模式，堅持“精益貫穿、數字驅動、智能(néng)引領、價值創造”，爲中國制造業轉型升級培養創新(xīn)型人(rén)才。

精益管理(lǐ)體驗式培訓中心

     精益管理(lǐ)體驗式培訓中心占地1600餘平米，整體分(fēn)爲教學區和體驗區。教學區擁有4個培訓室、可容納近240名學員同時授課。體驗區根據中心課程設置設有精益戰略、精益研發設計、精益采購、精益制造、精益營銷、精益财務、精益信息化(huà)、精益安全等12大體驗專區，将精益理(lǐ)念融入其中，讓學員在實戰中體悟學習。研修以育人(rén)爲本，注重“學、做、悟”，将持續改善的精益文化(huà)體驗貫穿始終，将知識轉化(huà)爲解決問題的能(néng)力，培養和打開學員的心智，使學員在“心、技、體”全方位得以提升。

智能(néng)制造應用人(rén)才培訓基地

       智能(néng)制造應用人(rén)才培訓基地包含“一(yī)個平台、一(yī)條産線、八個專項訓練中心”。針對企業智能(néng)制造落地實踐中的軟件系統、智能(néng)硬件、集成技術、柔性制造、管理(lǐ)等方面展開針對性的培訓。學員在培訓基地可以通過示教一(yī)體、綜合性、體驗式培訓模式，在短時間内掌握智能(néng)制造領域的專項技術和綜合性的技能(néng)。

培訓模式與課程設置

      體驗中心以“爲中國制造業轉型升級提供管理(lǐ)人(rén)才”爲目标，以精益全價值鏈方法論體系爲依托，以崗位爲基礎，以體驗中心爲載體，形成系統性精益管理(lǐ)和智能(néng)制造培訓課程體系，内容涵蓋精益管理(lǐ)、智能(néng)制造、通識素質三大類、20個模塊、105門課程，課程涉及生(shēng)産制造、研發設計、采購物流、品質管理(lǐ)、設備管理(lǐ)等多個部門的多崗位，課程内容涵蓋精益管理(lǐ)、數字化(huà)工廠構建、智能(néng)制造系統多個領域，滿足企業高、中、基各類人(rén)員分(fēn)層、分(fēn)級學習培訓需要。

人(rén)才培育模式：理(lǐ)論講授+沙盤模拟+道場訓練+實戰考核

     教學相長，以德爲先，集全球智慧，育精益人(rén)才。中國制造迅速走向世界，中國制造業正在向世界釋放(fàng)巨大經濟價值，西(xī)電愛波瑞用專業與執着，伴随中國制造業由傳統走向創新(xīn)，由傳統制造走向智能(néng)制造，支撐中國制造業的轉型升級，實現制造業的強國夢！